作為養育嬰兒的父親，我開始一個個退出群體，我實在受不了對吉瓦的狂轟濫炸。

父母微信群除了聽風聽雨傳播八卦，在升學或留學敏感日期前后以唰唰的速度刷屏，瞬間翻了幾十條信息，沒注意五六百條信息。后來才知道，組織駐扎的“吉瓦”水軍很多都是倒水！

這個“京”，那個App，大咖分享，權威發布...真的感覺很浪費電，工作組還沒反應，手機還有10%的電量。

在網上貼小廣告比在電線桿上貼漿糊便宜很多，傳播力也很強。

潛入母群是有效的。每天都有“真經”，特別是學區住房與繼續教育關系的預警、揭示和策略，與戶口本、房產證掛鉤的“戶籍”、“戶籍與實際居住地”、“監護人的房產產權”...哦，我的上帝！

到了相關部門，答案是“找學?！?。找到學校，答案是“網上通知”。在通知之前，你只能在傳達室聽老人“嚼舌根”。

神秘少年到小，小到早，中考...都沒有問清楚。

越神秘，母團越活躍。當知情權得不到滿足時，組織在最焦慮的時刻出現，開始“內部消息”的團購。

一般來說，機構并沒有最終答案，只是歷年積累的案例的路徑分析?？陀^來說，這種R&D信息定價已經是良心價了，總比照搬東西方的“假經典”好。

焦慮是多年積累的社會交往高成本的縮影。很多家長都很焦慮，習慣了這種模式。有漏洞總比沒有漏洞好，比西方強多了。

“生于憂患，死于安樂”，中國人不怕麻煩。

在網絡市場經濟的教育中，動蕩反映的是市場變化還是推手變化？有時候很難分辨清楚。

市場孕育了很多“專家”，與此同時，新一代家長“武裝到牙齒”，沉浸在大量的各種咨詢培訓服務中。有的家長成為消費者，有的家長逐漸了解市場動態，遵守教育規律，成為專家指導孩子。

好吧，市場問題要通過市場手段解決。是退出群體的一種方式，也是接受網絡再教育，回饋孩子的一種方式。

最根本的問題不在于孩子，而在于父母的焦慮和渴望。與網絡、市場、焦慮和欲望共存，營造一個內在包容和理解的空間，是修訂《雞寶寶》培養目標，回歸教育原點的開始。